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Recherches en éducation
De Place des revues.
[modifier] Rédaction et politique éditoriale
- Fondateur : Michel Fabre
- Statut juridique de la revue : rattachée au Centre de Recherche en Education de Nantes (CREN), équipe d’accueil EA 2661 de l'université de Nantes. Revue reconnue par l'AERES.
- Projet intellectuel : L’objectif général de la revue est de contribuer à l’avancement et au partage des connaissances en matière d’éducation et de formation. Cette diffusion des travaux en sciences de l’éducation s’oriente plus particulièrement sur "L’Ecole" au sens large du terme. Une attention particulière est réservée aux jeunes chercheurs dans le but de les intégrer dans les réseaux de recherche et de publication. Ainsi dans chaque numéro, un ou deux articles de jeunes chercheurs sont présentés. Si la revue vise en premier lieu les milieux universitaires de la recherche, elle tient aussi à s’adresser aux praticiens et personnels de l’éducation, de l’enseignement et de la formation. Ainsi un de ses objectifs est de diffuser les connaissances, les données et les résultats de recherche pour une intégration dans les pratiques, de participer aux débats sur des sujets en lien avec les problématiques de l’école et de l’éducation.
- Comité scientifique : Margueritte Altet (PU, Sciences de l’éducation, Université de Nantes) ; Loïc Chalmel (PU, Sciences de l’éducation, Université de Rouen) ; M Durand (PU, Sciences de l’éducation, Université de Genève) ; Jean Houssaye (PU, Sciences de l’éducation, Université de Rouen) ; Yves Lenoir (PU, sciences de l’éducation, Université de Sherbrooke, Canada) ; Pierre Merle (PU, sciences de l’éducation, Université de Rennes II) ; Léopold Paquay (PU, Sciences de l’éducation, Université de Louvain La Neuve) ; Yves Reuter (PU, Sciences de l’éducation, Université de Lille III) ; André Robert (PU, sciences de l’éducation, Université de Lyon II) ; Bernard Schneuwly, (PU, Sciences de l’éducation, Université de Genève) ; Gérard Sensévy (PU, Sciences de l’éducation, Université de Rennes II) ; Denis Simard (PU, Sciences de l’éducation, Université Laval, Québec, Canada) ; Andrée Tiberghien, (Dir. de Recherche CNRS, Icar, Lyon II) ; Gérard Vergnaud (Directeur de recherche émérite, CNRS) ; Annick Weil-Barais (PU, Psychologie, Université d’Angers).
- Comité de lecture : ce comité, en cours d'élargissement, sera à terme composé d’une trentaine de membres. Il comprend actuellement : Bertrand Bergier (Université Catholique de l’Ouest, Angers) ; Marc Bru (Université de Toulouse) ; Claude Dubar (Université de Saint Quentin) ; Christiane Gohier (Université du Québec, Montréal) ; Pierre Pastré (CNAM) ; Henry Peyronnie (Université de Caen) ; Thierry Piot (Université de Caen) ; Patrick Rayou (IUFM Créteil) ; Bernard Rey (Université Libre de Bruxelles) ; Patricia Schneeberger (IUFM Bordeaux) ; Michel Soëtard (Université Catholique de l’Ouest, Angers) ; Rodolphe Toussaint (Université des Trois-Rivières, Québec) ; Agnès Van Zanten (CNRS) ; Alain Vergnioux (Université de Caen) ; Jacques Wallet (Université de Rouen) ; Constant Xypas (Université Catholique de l’Ouest, Angers).
- Comité éditorial : Jean-Pierre Benoit (MCF HDR, Sciences de l’éducation, Université de Nantes) ; Carole Daverne (MCF, Sciences de l’éducation, Université de Nantes) ; Yves Dutercq (PU, Sciences de l’éducation, Université de Nantes) ; Magali Hersant (MCF, Sciences de l’éducation, Université de Nantes) ; Martine Lani-Bayle (PU, Sciences de l’éducation, Université de Nantes) ; Christian Orange (PU, Sciences de l’éducation, Université de Nantes) ; Thérèse Perez-Roux (MCF, Sciences de l’éducation, Université de Nantes) ; Denise Ravachol (MCF, Sciences de l’éducation, Université de Nantes) ; Isabelle Vinatier (MCF HDR, Sciences de l’éducation, Université de Nantes).
- Directeur(s) de la rédaction : Michel Fabre, professeur d’université en philosophie de l’éducation et Directeur du CREN à Nantes.
- Rédacteur en chef : Michel Fabre, professeur d’université en philosophie de l’éducation et Directeur du CREN à Nantes.
- Rédacteur en chef adjoint : Frédéric Tupin, professeur d’université en sciences de l’éducation à l’IUFM des Pays de la Loire.
- Secrétariat de rédaction : Mohamed Ghalimi
- Courriel du secrétariat de rédaction :
- Édition électronique : Sylvie Guionnet
- Courriel de l'édition électronique :
[modifier] Ligne éditoriale
- Procédures de sélection : Sur réception des articles, les membres du Comité éditorial et les rédacteurs invités en font une première sélection sur la base de leur pertinence aux objectifs de la revue et du numéro. Un accusé de réception est envoyé à l’auteur afin de l’aviser de la réception de l’article et de sa recevabilité. Tous les articles pré-sélectionnés sont ensuite soumis à une double lecture en aveugle qui s’organise de la manière suivante.
Pour les dossiers thématiques : une première lecture des articles est confiée au(x) rédacteur(s) invité(s). Une deuxième expertise est confiée, par le comité éditorial, à un membre du comité de lecture.
Pour la rubrique Varia : les articles sont proposés à deux lecteurs : ces lecteurs sont choisis par le comité éditorial au regard de leur(s) champ(s) de spécialité.
En cas de contradiction entre les lecteurs, l’article sera soumis à un troisième. En dernier lieu, les membres du comité éditorial trancheront. Au terme des lectures, les experts établissent un rapport soumis ensuite au comité éditorial qui prend l’une des décisions suivantes : publication en l’état, Publication avec corrections mineures, Publication avec corrections majeures, Refus de publication. Une notification de la décision est faite par courriel à l’auteur. Si besoin, une lettre du rédacteur en chef informera les auteurs de la décision motivée qui a été prise.
- Délai d'évaluation des articles : 4 mois après réception du texte
- Délai de publication des articles : entre 6 et 12 mois après réception du texte
- Conseils aux auteurs pour la soumission d'un article : voir le site de la revue
[modifier] Composition type d'un numéro
- Intitulé des rubriques : Un dossier thématique et un Varia
- Langues des articles : Français
- Langues des résumés : Français et anglais
[modifier] Édition et commercialisation
[modifier] Édition imprimée
- Format :
- Nbre moyen de pages :
- Tirage :
- Nom et Adresse de l'éditeur :
- Tel. et fax :
- Courriel :
- Site web :
- Ventes par abonnement :
- Vente au numéro :
[modifier] Édition numérique
- Format : PDF
- Nom et Adresse de l'éditeur : Recherches en Education
- Tel. et fax : 02 40 14 10 83
- Courriel :
- Site web de la revue : Recherches en éducation
- Accès libre : sans barrières
- Accès payant : non payant
- Vente à l’article :
- Vente au numéro :
- Ventes par abonnement :
- Vente par bouquet :
[modifier] Description bibliothéconomique
- Titre : A sa création en 1993, la revue s'intitulait "Cahiers du CREN", revue du Centre de Recherche en Education de Nantes, (équipe d’accueil EA 2661 de l’université de Nante). Depuis 2006, la revue s'intitule "Recherches en Education" et se dote d'une mise en ligne.
- Auteur[s] :
- Lieu de publication :
- Editeur :
- Date : actuel et historique
- Pour en savoir plus, notice Abes (Sudoc) :
- Bibliothèque nationale de France :
- Site de la revue : consulté le 4 mars 2010
- Numéro consulté :
[modifier] Annexes (articles, comptes rendus, bibliographie)
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